Paula i el seu cabell multicolor

Aquest meravellós conte es una història molt pareguda a la de El Monstre de colors. Utilitza els colors dels cabells de Paula per relacionar-los amb les emocions bàsiques de la mateixa manera que el monstre canvia de color.

Però, aquest conte tracta una cosa molt interessant. A més de nombrar les emocions que sent Paula, comenta què fa Paula per controlar les seues emocions. Per exemple, quan Paula s’enfada, s’imagina que té un globus dins la panxa i comença de desinflar-lo.

Aquesta relació que fa amb els colors i la solució que afronta a cadascuna de les emocions ajuda als xiquets a entendre millor les emocions i a obtindré eines per treballar-les en si mateixos.

A més, la similitud que té aquest conte amb El Monstre de colors ajuda a que els coneixements que han adquirit en un dels contes es reforce amb l’altre. Però també és veritat que Paula i el seu cabell multicolor completa els continguts amb la inclusió de les estratègies per controlar les emocions.

En definitiva, és un conte molt complet per a treballar les emocions a Educació Infantil.

Cançons de les emocions

Una cançó per a cada emoció

Buscant cançons per treballar les emocions, he trobat un blog molt interessant que conté una cançó per cadascuna de les emocions. Aquest blog es diu Una Cançó per a cada emoció. 

El contingut que presenta aquest blog són cançons amb les seues partitures per conèixer la música de la cançó, la lletra i, en alguns cassos, també vídeos de las cançons. A més, la major part de les cançons que mostren són en català.

Segons gran quantitat d’estudis científics, les cançons són una meravellosa eina per aprendre coses noves ja que, els xiquets amb música poden memoritzar i aprendre més fàcilment gràcies a la melodia i la rima.

Un exemple de cançó per treballar el sentiment de la por és “El lleó no en fa por” . És una cançó molt senzilla per utilitzar-la a Educació Infantil. La lletra diu el següent:

El lleó no em fa por 

pam i pipa, pam i pipa. 

el lleó no em fa por 

perquè sóc bon caçador. 

Al matí vull sortir 

pam i pipa, pam i pipa. 

Al matí vull sortir 

i caçar-lo sota un pi. 

En un prat l´he trobat 

pam i pipa, pam i pipa. 

En un prat l´he trobat 

i el lleó m´ha mossegat!!! 

Nyam!! 

M’ha paregut un blog molt interessat perquè relaciona la meua unitat amb les cançons. A més, algunes d’aquestes cançons pertanyen a cançons tradicionals de la llengua. Això seria també un avantatge per introduir la cultura dins de la unitat didàctica.

Una nova activitat sobre les emocions

Buscant activitats innovadores per treballar la temàtica de la meua unitat didàctica, he trobat una molt divertida per realitzar a l'aula gràcies a la pàgina de Mi Mamá Dice. Presenta moltes activitat diferents però, hi ha una que m'agradat moltíssim. L'activitat tracta de fer mímica per grups, representant una emoció. 

És molt important treballar amb activitats motivadores que ajuden als xiquests a centrar la seua atenció. Quan parlem d’emocions que són conceptes molt abstractes, la necessitat d’aquest tipus d’activitats augmenta. 

Aquesta activitat em pareix molt divertida per alumnes d'Educació Infantil. Els aprenents han de invertar-se una situació que els seus companys pugan relacionar amb una emoció. Per exemple, quan volem representar el sentiment de la tristesa, l’alumnat pot representar a un xiquet que esta jugant amb un joguet. De sobte, el jogues es trenca i el nen es posa a plorar. Posat el cas que els xiquets no sean capaços de inventar una situació, nosaltres els proposarem alguna per ajudar-los 

Espere que us haja agradat aquesta activitat tant com a mi.