Paula i el seu cabell multicolor

Aquest meravellós conte es una història molt pareguda a la de El Monstre de colors. Utilitza els colors dels cabells de Paula per relacionar-los amb les emocions bàsiques de la mateixa manera que el monstre canvia de color.

Però, aquest conte tracta una cosa molt interessant. A més de nombrar les emocions que sent Paula, comenta què fa Paula per controlar les seues emocions. Per exemple, quan Paula s’enfada, s’imagina que té un globus dins la panxa i comença de desinflar-lo.

Aquesta relació que fa amb els colors i la solució que afronta a cadascuna de les emocions ajuda als xiquets a entendre millor les emocions i a obtindré eines per treballar-les en si mateixos.

A més, la similitud que té aquest conte amb El Monstre de colors ajuda a que els coneixements que han adquirit en un dels contes es reforce amb l’altre. Però també és veritat que Paula i el seu cabell multicolor completa els continguts amb la inclusió de les estratègies per controlar les emocions.

En definitiva, és un conte molt complet per a treballar les emocions a Educació Infantil.

Cançons de les emocions

Una cançó per a cada emoció

Buscant cançons per treballar les emocions, he trobat un blog molt interessant que conté una cançó per cadascuna de les emocions. Aquest blog es diu Una Cançó per a cada emoció. 

El contingut que presenta aquest blog són cançons amb les seues partitures per conèixer la música de la cançó, la lletra i, en alguns cassos, també vídeos de las cançons. A més, la major part de les cançons que mostren són en català.

Segons gran quantitat d’estudis científics, les cançons són una meravellosa eina per aprendre coses noves ja que, els xiquets amb música poden memoritzar i aprendre més fàcilment gràcies a la melodia i la rima.

Un exemple de cançó per treballar el sentiment de la por és “El lleó no en fa por” . És una cançó molt senzilla per utilitzar-la a Educació Infantil. La lletra diu el següent:

El lleó no em fa por 

pam i pipa, pam i pipa. 

el lleó no em fa por 

perquè sóc bon caçador. 

Al matí vull sortir 

pam i pipa, pam i pipa. 

Al matí vull sortir 

i caçar-lo sota un pi. 

En un prat l´he trobat 

pam i pipa, pam i pipa. 

En un prat l´he trobat 

i el lleó m´ha mossegat!!! 

Nyam!! 

M’ha paregut un blog molt interessat perquè relaciona la meua unitat amb les cançons. A més, algunes d’aquestes cançons pertanyen a cançons tradicionals de la llengua. Això seria també un avantatge per introduir la cultura dins de la unitat didàctica.

Una nova activitat sobre les emocions

Buscant activitats innovadores per treballar la temàtica de la meua unitat didàctica, he trobat una molt divertida per realitzar a l'aula gràcies a la pàgina de Mi Mamá Dice. Presenta moltes activitat diferents però, hi ha una que m'agradat moltíssim. L'activitat tracta de fer mímica per grups, representant una emoció. 

És molt important treballar amb activitats motivadores que ajuden als xiquests a centrar la seua atenció. Quan parlem d’emocions que són conceptes molt abstractes, la necessitat d’aquest tipus d’activitats augmenta. 

Aquesta activitat em pareix molt divertida per alumnes d'Educació Infantil. Els aprenents han de invertar-se una situació que els seus companys pugan relacionar amb una emoció. Per exemple, quan volem representar el sentiment de la tristesa, l’alumnat pot representar a un xiquet que esta jugant amb un joguet. De sobte, el jogues es trenca i el nen es posa a plorar. Posat el cas que els xiquets no sean capaços de inventar una situació, nosaltres els proposarem alguna per ajudar-los 

Espere que us haja agradat aquesta activitat tant com a mi.

Pel·lícula sobre les emocions

Una pel·lícula molt interesant per treballar les emocions a l’Educació Infantil és Del revés. Aquest film, classifica les emocions principals per colors. Joia és de color groc, Tristesa és color blau, Fàstic és relaciona amb el color verd, Ira és roig i, per últim, Por de color morat. 

Aquestes són les emocions de una xiqueta que es diu Riley. Joia s’encarrega d’organitzar tots els records de Riley. Però, la nena viu unes circumstàncies que afecten a l’equilibri de totes les seues emocions. Dins de la ment de Riley, que és on viuen Joia i el seus companys, tot comença a embolicar-se. Aquest embolic afecta a la vida de Riley que no entén què li està passant. 

Una pel·lícula que barreja el jo intern i el jo exterior de manera molt innovadora aquest tipus de temàtica. Apta tant per persones adultes com per xiquets que t’ajuda a entendre millor el que passa al nostre interior i a reflexionar sobre les reaccions dels més xicotets. Verdaderament, molt recomanable per una sessió de cinema en família.

Mar Romera

Mar Romera i la Educació Emocional

Una de les expertes sobre l’educació emocional que tenim a Espanya actualment és Mar Romera. Ella remarca la importància d’educar emocionalment als xiquets des de petits. Però, aquesta educació emocional no ha de estar orientada a la cerca de la alegria sinó a viure totes les emocions. Les emocions són química que afecta al nostre cos i la dopamina, substància química que es produeix quan estem feliços, genera una gran dependència. Si no aconseguim estar feliços tot el temps el nostre món no té sentit. 

També destaca la importància d’oblidar els conceptes de emocions bones i emocions dolentes. Aquest tipus de noms fan que intentem evitar les emocions dolentes i això seria perdre una part de les nostres experiències. La millor diferenciació de emocions seria entre emocions agradables i desagradables. 

Finalment, Romera dona gran protagonisme a l’auto-concepte. Si ens coneixem a nosaltres mateixos i coneixem les nostres reaccions serem capaços d’aconseguir més coses. Perquè si no temin por a fallar, si coneixem les nostres limitacions podem arribar molt més lluny.

23 d'abril: Dia del llibre

Sant Jordi

Avui celebrem Sant Jordi, dia del llibre. Es típic d’aquest dia regalar llibres i rosses a tothom. Pot ser una mica difícil regalar una rossa cibernètica, per aquesta raó us recomane un llibre meravellós per regalar que serveix tant per als més petits com per als més majors: Emocionari.

Aquest llibre conté quaranta dos tipus diferents d’emocions com ara la ira, la tensió, l’orgull o vergonya. Gràcies a com les expliquen ajudem als nens a comprendre i gestionar de manera correcta totes les emocions que sentim.

A més, Palabras Aladas posa a la nostra disposició una guia d’explotació de la lectura perquè pares, mares i professors pugen aprofitar al màxim la lectura d’aquest llibre. També tenim l’opció de descarregar fitxes relacionades amb totes i cada una de les emocions que es presenten al llibre.

Emocionari, un recurs molt útil i ple d’opcions per aquelles persones interessades en educar amb emoció les emocions. Un regal meravellós per aquest fantàstic dia de Sant Jordi on els carrers s’omplin d’històries fascinants.

Les emocions a la rutina diària

Com treballar les emocions a la assemblea

Una manera molt senzilla de treballar les emocions tots els dies és introduir-les dins de la assemblea diària. Però, per arribar a aquest punt hem d’ensenyar als nens com identificar les emocions amb diferents activitats.

Una primera activitat que podem fer és inventar una cançó o una rima on expliquem amb gestos i paraules les emocions. Per exemple, podem dir “Soc feliç, feliç, feliç i quan estic feliç tinc un somriure així”. Quan terminem aquesta rima tan senzilla, posarem un somriure exagerat. D’aquesta manera el nens comprendran que “Feliç” significa tindre un somriure al rostre.Altra activitat molt interessant és preparar una làmina on posarem imatges de cares expressant diferents emocions. Preguntarem als nostres alumnes com es senten i ells hauran de tocar la imatge amb la qual s’identifiquen. És molt important animar els alumnes per a expressar per què senten això. D’aquesta manera, l’alumnat assimilarà les emocions i entendran el seu vertader significat.

Conte sobre les emocions

El monstre de colors

Aquest llibre de Anna Llenas és un clar exemple de conte per a treballar les emocions. Un monstre de colors que no sap que li passa però gràcies a la ajuda de la seua petita amiga podrà identificar totes les seues emocions i el seu color corresponent. 

A alegría la identifiquem amb el color groc. A més ens explica què passa quan estem feliços. Aquesta explicació facilita als alumnes la assimilació del concepte. 

La tristeza es representa amb el color blau. Ací a més d’explicar el sentiment li dóna als nens la manera de superar aquesta emoció amb la ajuda dels altres. 

La ràbia rotja, la por negra, la calma verda i l’amor rosa són les emocions que completen aquest llibre tan meravellós adaptat a la etapa d’Educació Infantil encara que també es pot treballar al primer cicle d’Educació Primària. 

Però a més de ser un conte molt divertit ens ofereix la possibilitat de preparar milions d’activitats referides a les emocions. 

En conclusió, El Monstre de colors és una eina per treballar les emocions amb els més petits d’una manera molt entretinguda.

2 d'abril: Dia mundial de l'autisme

L’autisme i les emocions

Avui és el dia mundial de l’autisme, un dia per tindre en compte a totes aquelles persones que entenen el món d’una manera diferent. Aquestes persones tan especials tenen les mateixes oportunitats que qualsevol altre. Per aquesta raó hem d’ajudar-los i respectar-los.

Com ja sabeu, la meua unitat didàctica tracta sobre les emocions i, això, té molt a vore amb l’autisme. Les persones amb TEA (Trastorn de l'Espectre Autista) tenen dificultats per a identificar les emocions dels altres. Això és perquè el seu cervell no pot “llegir” les expressions facials o els canvis de tonalitat de la veu. Però, amb la ajuda de les TICS podem facilitar-les la tasca. Gràcies a l’ús de pictogrames i activitats interactives podem apropar a la gent amb TEA a comprendre millor el món que ens envolta.

Per finalitzar, m’agradaria incloure en aquesta entrada del meu blog una pàgina web molt interesant on podem encontrar molts recursos relacionats amb el TEA com ara llibres, manuals de consulta i aplicacions molt interessants. Podeu accedir fent clic en la imatge.

Emocions a Educació Infantil

Per què educar les emocions?

Moltes persones no entenen per què d'uns anys enrere tothom dona molta importància a treballar les emocions des de petits. Però, gran quantitat d’estudis han demostrat la necessitat de introduir les emocions dins l’aula quan més prompte millor.

Els xiquets tenen una capacitat per a l’aprenentatge molt gran. L’etapa on construeixen més coneixements és la de l'Educació Infantil ja que la plasticitat del seu cervell és major. Per aquesta raó, els especialistes recomanen començar amb la educació emocional.

Quan parlem d’educació emocional tenim en compte no tan sols la definició de les emocions, sinó també la manera de treballar amb elles. Si tenim l’oportunitat d’ajudar als nostres alumnes a identificar les seues emocions i, a més, controlar-les, aconseguirem que el dia de demà la seua autoestima siga molt forta.

Darrerament, segons el meu parer, és molt important aprofitar totes les meravelloses eines que hi ha per treballar la educació emocional des de l'Educació Infantil.